# 故事与想象——读申树凤老师的《红旗渠源头的故事》有感
原创 闫志浩 [ 做己 ](javascript:void\(0\);)
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故事与想象
——读申树凤老师的《红旗渠源头的故事》有感
行之︱文
说起红旗渠，我可以说与她渊源颇深。十二岁之前，我是在红旗渠渠畔长大的孩子，所以，我也曾写过《故乡的红旗渠》一文。印象中，好像红旗渠就是老家的，河南林州的，从无疑问。直到最近看了申树凤老师的作品《红旗渠源头的故事》，我才在心底里慢慢地改观，红旗渠是林州的，也是平顺的。
这是有史料和数据做支撑的，红旗渠总干渠长70.6公里，平顺境内就有19.6公里。纵然红旗渠是林州人民修建的，但读了申老师的著作你就会明白，没有平顺人民的无私奉献精神，红旗渠根本就修不成。
毫无疑问，这是一本值得被推荐的好书。从书的题目我们得知，这仿佛是一本故事汇，最多是讲历史的。这就给人一种印象，作为讲故事的，你会想象它一定是漫无天际的。作为讲历史的，你一定会感觉它是枯燥乏味的。但我想说，两者都不是。作者看起来是在讲故事，实则是用散文化的语言，丰富的想象力把扎实的史料揉到了故事中，既是在讲故事，讲历史，又不失一种文学性，可以说是一种纪实文学，把那个时代的历史原貌，精神风貌，带到了当下，淋漓尽致地展现了红旗渠精神，太行精神和劳模精神。透过书中的描写，你又发现，这三种精神其实又是以红色精神为纽带的，它们交织在一起，互为力量。
初读此书，我就深深地感受到，我们是红旗渠的儿女，更是浊漳河的儿女。这种感觉一直都在，伴随着我读完此书，一字一句地。我想知道更多关于红旗渠的故事。
我差不多也是带着震撼感阅读此书的。我有感于当年几万林县人涌入平顺的几个村子，我无法想象。 这份深情，林县人不能忘却。
我的灵魂震颤着，久久不能平复。
难怪今天石城，阳高的人都爱去任村，去林州。这种关系早在我祖父那一代就已经奠定了。我心里喃喃自语:要让林州的孩子们永远记得平顺这门亲戚。新时代，这种关系要永远地传递下去。这是一种感恩精神。是地域与地域之间的感恩精神，本质上也是人与人之间的感恩精神。当年林县（今林州市）人在平顺修渠的过程中就有太多人与太多人结下了不解之缘。
这种感恩精神，我觉得应该单拎出来，供后世敬仰，教育下一代。
在这里，书中有太多令人动容的故事，我不愿在此赘述。
当然，书中描写的那一代的干部与群众，尤其是干部，也有利于教育今天的干部。
领导要先讲人性，再讲党性。这也是我从书中读出来的。我觉得很对，因为毕竟领导得先是人，然后才是党员。 你能在书中感受到那个时代浓浓的人情味。
“你好，浊漳河”，作者用亲切的语气开篇，散文化的语言充斥全书，扎实的文字功底，把史料融入文章，充满了想象力，史实与情感拿捏的恰到好处，把我们带入了一个英雄的年代。
你还能感受到作者的人情练达，收放自如，点到为止，既独立成篇，又一以贯之。透过作者的想象，仿佛把我们带入了一个个历史的现场。
当我在书中看到杨贵老书记的照片时，加之大姨刚好去世没几天，我产生了一种莫名的悸动，默默痛哭，泪流不止。
的确，我不敢保证书中的每个故事都令人动容。但就其既有丰富的史料，又有充实的文学性来说，既有感恩教育，又有干部教育来说，以及书中由红色精神一以贯之的红旗渠精神，太行精神和劳模精神来说，我觉得，这是一本好书！书中充满着故事与想象，而又不违史实。
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说起红旗渠，我可以说与她渊源颇深。十二岁之前，我是在红旗渠渠畔长大的孩子，所以，我也曾写过《故乡的红旗渠》一文。印象中，好像红旗渠就是老家的，河南林州的，从无疑问。直到最近看了申树凤老师的作品《红旗渠源头的故事》，我才在心底里慢慢地改观，红旗渠是林州的，也是平顺的。
这是有史料和数据做支撑的，红旗渠总干渠长70.6公里，平顺境内就有19.6公里。纵然红旗渠是林州人民修建的，但读了申老师的著作你就会明白，没有平顺人民的无私奉献精神，红旗渠根本就修不成。
毫无疑问，这是一本值得被推荐的好书。从书的题目我们得知，这仿佛是一本故事汇，最多是讲历史的。这就给人一种印象，作为讲故事的，你会想象它一定是漫无天际的。作为讲历史的，你一定会感觉它是枯燥乏味的。但我想说，两者都不是。作者看起来是在讲故事，实则是用散文化的语言，丰富的想象力把扎实的史料揉到了故事中，既是在讲故事，讲历史，又不失一种文学性，可以说是一种纪实文学，把那个时代的历史原貌，精神风貌，带到了当下，淋漓尽致地展现了红旗渠精神，太行精神和劳模精神。透过书中的描写，你又发现，这三种精神其实又是以红色精神为纽带的，它们交织在一起，互为力量。
初读此书，我就深深地感受到，我们是红旗渠的儿女，更是浊漳河的儿女。这种感觉一直都在，伴随着我读完此书，一字一句地。我想知道更多关于红旗渠的故事。
我差不多也是带着震撼感阅读此书的。我有感于当年几万林县人涌入平顺的几个村子，我无法想象。 这份深情，林县人不能忘却。
我的灵魂震颤着，久久不能平复。
难怪今天石城，阳高的人都爱去任村，去林州。这种关系早在我祖父那一代就已经奠定了。我心里喃喃自语:要让林州的孩子们永远记得平顺这门亲戚。新时代，这种关系要永远地传递下去。这是一种感恩精神。是地域与地域之间的感恩精神，本质上也是人与人之间的感恩精神。当年林县（今林州市）人在平顺修渠的过程中就有太多人与太多人结下了不解之缘。
这种感恩精神，我觉得应该单拎出来，供后世敬仰，教育下一代。
在这里，书中有太多令人动容的故事，我不愿在此赘述。
当然，书中描写的那一代的干部与群众，尤其是干部，也有利于教育今天的干部。
领导要先讲人性，再讲党性。这也是我从书中读出来的。我觉得很对，因为毕竟领导得先是人，然后才是党员。 你能在书中感受到那个时代浓浓的人情味。
“你好，浊漳河”，作者用亲切的语气开篇，散文化的语言充斥全书，扎实的文字功底，把史料融入文章，充满了想象力，史实与情感拿捏的恰到好处，把我们带入了一个英雄的年代。
你还能感受到作者的人情练达，收放自如，点到为止，既独立成篇，又一以贯之。透过作者的想象，仿佛把我们带入了一个个历史的现场。
当我在书中看到杨贵老书记的照片时，加之大姨刚好去世没几天，我产生了一种莫名的悸动，默默痛哭，泪流不止。
的确，我不敢保证书中的每个故事都令人动容。但就其既有丰富的史料，又有充实的文学性来说，既有感恩教育，又有干部教育来说，以及书中由红色精神一以贯之的红旗渠精神，太行精神和劳模精神来说，我觉得，这是一本好书！书中充满着故事与想象，而又不违史实。
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