# 永远坚定地站在家国命运一边
京平 [ 长安街知事 ](javascript:void\(0\);)
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近日，《中华人民共和国爱国主义教育法》表决通过，自2024年1月1日起施行。这意味着，如何面向全体公民开展爱国主义教育，有了更为清晰的法律准绳。
（一）
爱国是人世间普遍深层、持久的情感，背后有深层次的生成逻辑和价值依归。我国宪法明确规定，国家要在人民中进行爱国主义教育。从学前教育、义务教育，到大学教育、职业教育，都将“爱国主义”作为核心内容之一。
如今，以一部总则性、综合性、基础性的法律将爱国主义教育纳入法治轨道，一方面可以将宪法义务上升为具有普遍约束力的规范，另一方面将切实改变过去爱国主义教育制度分散于大量法律法规和党内法规的碎片化情况。我们相信，在新法的规范和引领下，爱国主义教育的开展将更加有的放矢、系统科学。
顶层设计的完善，反映出我国对国民精神领域“基础建设”的高度重视。
（二）
这首先是历史经验的总结。对于自古尊崇家国大义的中华民族而言，爱国之情是再朴素不过的情感，强国之志是再基本不过的抱负，报国之行是再自然不过的选择。
也正是基于这样的文化基因，每到关键时刻，爱国主义就会转化为全体中国人民的坚定信念和自觉行动。回望历史烟云，民族危亡之际，总有挺立不屈的铁骨；大灾大难之中，总有逆行出征的身影；攻坚克难之时，总有一呼百应的奉献……
可以说，爱国主义是民族心、民族魂，是我们这个民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。将爱国主义教育写入法律、形成制度，有助于进一步振奋民族精神、凝聚人民力量。
（三）
着眼于当前现实，伟大事业呼唤伟大精神，爱国主义就是必须高扬的那面旗帜。
今日中国正行进在民族复兴的关键阶段，但也正处于某种“高风险时期”。从外部环境看，冷战思维沉渣泛起，地缘政治冲突加剧，俄乌冲突、巴以冲突等“黑天鹅”事件频出，外溢的负面影响给人一种“山雨欲来”之感。
与此同时，作为当今世界第二大经济体的我们，国内舆论场也愈发成为国际舆论场的重要“分场”，别有用心之人频借各种事端挑拨内部团结，煽动对立情绪，搅动舆论浑水。
个人主义、自由主义思潮的滋长，也不同程度影响着当代年轻人的思想观念，甚至有人错误地认为讲爱国是“中国独有”、是“落伍老套”。任由歪风邪气蔓延，消解的将是我们在众声喧哗时代，那份宝贵的“社会最大公约数”。
“光靠物质条件，我们的革命和建设都不可能胜利。”面对愈发充满不确定性的内外环境，中国要稳扎稳打地追求梦想，就必须凝心聚力、坚守共识。这个意义上，虽然思想解放，但不能放弃主流意识；虽然价值多元，但不能忽视共同价值。
爱国主义，就是全体中国人的精神支柱；强化爱国主义教育，就是固本培元，夯实14亿多中国人的身份认同和价值依归。只要中国人坚定地站在家国命运一边，心往一处想，劲往一处使，就能排除别有用心的噪音杂音，避免一切不必要的自我损耗，集中力量办成办好中华民族的大事。
（四）
法律的生命在于实施，法律的权威也在于实施。有了爱国主义教育法这一“总指挥”，关键在于如何有声有色、有针对性地开展好相关工作。
这里头，青年群体的教育是重中之重。青年的价值取向，决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，是各种外部势力最下功夫争取动摇的对象。
从现实来看，当代青年有着自己独特的“三观”：不拒绝崇高，但不喜欢板起脸的说教；不颓废消极，而是要去发现自己的故事；不排斥意义，但希望在自身探索中实现价值。
这些代际特征决定了，精准把握准爱国主义教育的“年轻态”“时尚感”，使宏大主题跟当代青年在精神特质达到互通契合，才能更好实现“同频共振”。
当然，价值观塑造不会一劳永逸。如果说一个人在学生时代是“白纸好作图”，那么随着其走向社会，不同的人生际遇、繁杂的多元声音，都会对其认知判断产生影响。这也意味着，爱国主义教育是一场全民终身教育。持续探索这一精神领域“基础建设”的长效机制，是全社会的共同责任。
环顾寰宇，人们不分肤色，都称呼祖国为母亲；国无论大小，都旗帜鲜明把爱国主义教育作为必要的公民教育。作为大国国民，在爱国这件事上，我们应有足够的自信，也须有足够的坚决。
撰文：闫维民
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（一）
爱国是人世间普遍深层、持久的情感，背后有深层次的生成逻辑和价值依归。我国宪法明确规定，国家要在人民中进行爱国主义教育。从学前教育、义务教育，到大学教育、职业教育，都将“爱国主义”作为核心内容之一。
如今，以一部总则性、综合性、基础性的法律将爱国主义教育纳入法治轨道，一方面可以将宪法义务上升为具有普遍约束力的规范，另一方面将切实改变过去爱国主义教育制度分散于大量法律法规和党内法规的碎片化情况。我们相信，在新法的规范和引领下，爱国主义教育的开展将更加有的放矢、系统科学。
顶层设计的完善，反映出我国对国民精神领域“基础建设”的高度重视。
（二）
这首先是历史经验的总结。对于自古尊崇家国大义的中华民族而言，爱国之情是再朴素不过的情感，强国之志是再基本不过的抱负，报国之行是再自然不过的选择。
也正是基于这样的文化基因，每到关键时刻，爱国主义就会转化为全体中国人民的坚定信念和自觉行动。回望历史烟云，民族危亡之际，总有挺立不屈的铁骨；大灾大难之中，总有逆行出征的身影；攻坚克难之时，总有一呼百应的奉献……
可以说，爱国主义是民族心、民族魂，是我们这个民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。将爱国主义教育写入法律、形成制度，有助于进一步振奋民族精神、凝聚人民力量。
（三）
着眼于当前现实，伟大事业呼唤伟大精神，爱国主义就是必须高扬的那面旗帜。
今日中国正行进在民族复兴的关键阶段，但也正处于某种“高风险时期”。从外部环境看，冷战思维沉渣泛起，地缘政治冲突加剧，俄乌冲突、巴以冲突等“黑天鹅”事件频出，外溢的负面影响给人一种“山雨欲来”之感。
与此同时，作为当今世界第二大经济体的我们，国内舆论场也愈发成为国际舆论场的重要“分场”，别有用心之人频借各种事端挑拨内部团结，煽动对立情绪，搅动舆论浑水。
个人主义、自由主义思潮的滋长，也不同程度影响着当代年轻人的思想观念，甚至有人错误地认为讲爱国是“中国独有”、是“落伍老套”。任由歪风邪气蔓延，消解的将是我们在众声喧哗时代，那份宝贵的“社会最大公约数”。
“光靠物质条件，我们的革命和建设都不可能胜利。”面对愈发充满不确定性的内外环境，中国要稳扎稳打地追求梦想，就必须凝心聚力、坚守共识。这个意义上，虽然思想解放，但不能放弃主流意识；虽然价值多元，但不能忽视共同价值。
爱国主义，就是全体中国人的精神支柱；强化爱国主义教育，就是固本培元，夯实14亿多中国人的身份认同和价值依归。只要中国人坚定地站在家国命运一边，心往一处想，劲往一处使，就能排除别有用心的噪音杂音，避免一切不必要的自我损耗，集中力量办成办好中华民族的大事。
（四）
法律的生命在于实施，法律的权威也在于实施。有了爱国主义教育法这一“总指挥”，关键在于如何有声有色、有针对性地开展好相关工作。
这里头，青年群体的教育是重中之重。青年的价值取向，决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，是各种外部势力最下功夫争取动摇的对象。
从现实来看，当代青年有着自己独特的“三观”：不拒绝崇高，但不喜欢板起脸的说教；不颓废消极，而是要去发现自己的故事；不排斥意义，但希望在自身探索中实现价值。
这些代际特征决定了，精准把握准爱国主义教育的“年轻态”“时尚感”，使宏大主题跟当代青年在精神特质达到互通契合，才能更好实现“同频共振”。
当然，价值观塑造不会一劳永逸。如果说一个人在学生时代是“白纸好作图”，那么随着其走向社会，不同的人生际遇、繁杂的多元声音，都会对其认知判断产生影响。这也意味着，爱国主义教育是一场全民终身教育。持续探索这一精神领域“基础建设”的长效机制，是全社会的共同责任。
环顾寰宇，人们不分肤色，都称呼祖国为母亲；国无论大小，都旗帜鲜明把爱国主义教育作为必要的公民教育。作为大国国民，在爱国这件事上，我们应有足够的自信，也须有足够的坚决。
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